Das Besondere an unserer Schule ist das harmonische Zusammenspiel folgender drei Säulen. 

1. Säule: alternativpädagoisch geführte VS-Integrationsklassen 

2. Säule: Kinder mit Beeinträchtigung und Kinder mit Intensivbehinderung 

3. Säule: Mittelschulkinder mit Sonderpädagogischem Förderbedarf

Der Einsatz von einem individuellen Förderplan unterstützt eine spezifizierte Unterrichtsplanung im Sinne der Individualisierung und Kompetenzorientierung. Bei uns am Integrativen Schulzentrum wurden drei Vorlagen zu den individuellen Förderplänen erstellt, die jeweils von einer fachadäquaten Arbeitsgruppe erarbeitet wurden. Es erfolgt eine regelmäßige und bedarfsorientierte Zusammenarbeit der Kolleginnen in der „Steuergruppe Förderplan“.